Однажды каждый из родителей задается извечным вопросом: как воспитать у ребёнка любовь к труду? Как правило, возникает эта проблема, когда юному чаду, которому суждено стать маленьким помощником, исполняется 5-6 лет.
В этом возрасте ребёнок уже в состоянии выполнять очень многие вещи самостоятельно: одеваться, завязывать шнурки, помогать по дому. В состоянии. Но хочет ли он? Далеко не всегда. И дело вовсе не во врожденных талантах. Трудолюбие в детях можно и нужно воспитывать почти с младенчества.
Уже в 3 года у малышей появляется желание помогать родителям. Начинается это с подражания, и знакомого многим «дай я сам». Но часто взрослые из экономии времени или боязни, что ребёнок может сделать что-то не так, убирают за ребёнка игрушки, не дают помыть за собой тарелку или самостоятельно полить цветок… Не стоит удивляться лет через 5, когда на просьбы о помощи ваше дитятко ответит отказом. Воспитать у ребёнка любовь к труду можно только с помощью терпения и личного примера. С рождения малыши наблюдают за взрослыми и стремятся подражать им во всем. А со временем начинают пытаться повторить их действия. Но одного наблюдения и подражания недостаточно. С самого юного возраста нужно привлекать детей к совместной деятельности и терпеливо объяснять, что и как необходимо делать. Только тогда малыш научится понимать важность всех совершаемых манипуляций. И будет испытывать радость от выполнения самых простых ежедневных обязанностей. Поэтому, когда ваш малютка года в 3 скажет: «Мама, дай я сам! », - дайте ему возможность вам «помочь». И пусть после его «помощи» вам придется потратить в несколько раз больше времени на уборку/стирку/и прочее - воспитание у ребёнка любви к труду стоит того. Ведь через несколько лет это окупится сторицей: трудолюбивый отпрыск сам вымоет посуду, разложит по полочкам одежду, не говоря уж о своих игрушках, приведет в порядок обувь, протрет пыль и без напоминаний застелет постель - в общем, станет вашим незаменимым помощником во многих делах. Домашние дела для ребёнка станут неотъемлемой частью будничного дня, и не будут вызывать негативных ассоциаций.
Но если вашему чаду уже 5-6 лет, не стоит отчаиваться. Немного терпения, желания, любви и фантазии - и ваш маленький ребёнок станет вашим большим помощником. Ведь так приятно, когда про твоего ребёнка говорят: «Надо же, какой маленький, а какой трудолюбивый! ». В таком важном деле, как воспитание трудолюбия, не стоит полагаться на интуицию и случай. Необходимо почитать соответствующую литературу, посоветоваться с детским психологом и учитывать возрастные и личностные особенности детей. Один ребёнок принимается за дело нехотя, без энтузиазма, но зато дело, которое самостоятельно доведено до конца, приносит ему ни с чем несравнимое удовольствие. Таких детей важно концентрировать на результате, предвкушении радости от самостоятельно выполненной работы, и разделить с ним эту радость, не слишком критично оценивая мелкие недостатки, допущенные при выполнении задания. Другой ребёнок, напротив, активно принимается за новое дело, легко увлекается, и так же легко остывает. А третьи, не успев взяться за работу, стремятся избавиться от нее - чувство невыполненного дела, висящего дамокловым мечом, очень тяготит их. К каждому нужен особый подход. В 5-6 лет важно пробудить интерес к процессу деятельности или достижению результата, а можно вовлечь ребёнка в работу с помощью игры или соревнования. Пробудить интерес и сохранить его на протяжении всего дела - половина успеха. Но лишь половина. Вторая важная часть воспитания у ребёнка трудолюбия - приучать ребёнка помогать стоит систематически, а не время от времени, обязательно нужно контролировать выполнение задания и, конечно, хвалить и подчеркивать важность того, что малыш делает. Отсутствие систематического труда у ребёнка - одна из самых серьезных ошибок в воспитании. Причем не только в воспитании любви к труду. Систематическая работа по дому и наличие у ребёнка обязанностей, за выполнение которых отвечает он сам, помогает воспитать в маленьком человеке такое важное качество, как ответственность, и будущий помощник учится трудиться добросовестно и охотно.
Нельзя уменьшать роль совместной работы с взрослым: в ней дитя учится выполнять все то, что от него требуется, как можно лучше. А ведь для того, чтобы что-то вменить ребёнку в обязанность, стоит убедиться, что он уже умеет это делать, тщательно проверять выполненную работу, и тактично, вместе с ребёнком, проводить работу над ошибками. И так изо дня в день, пока ребёнок не научится выполнять свои функции качественно, и до тех пор, пока эта деятельность не войдет у ребёнка в привычку. После этого можно добавлять ребёнку новую обязанность.
Начать можно с самых простых вещей. Прежде всего, стоит научить ребёнка самостоятельно убирать за собой игрушки, убирать со стола. Раскладывать одежду в шкафу и ухаживать за своей обувью. Никогда не отказывайте ребёнку, если он хочет вам помочь. Если то, что ваш помощник решил выполнить, совсем невозможно поручить малышу (вдруг чаду захочется отремонтировать розетку, или вкрутить лампочку), не запрещайте ему этого делать, терпеливо объясните, по каким причинам это дело нельзя выполнить, и переключите его внимание на другой вид деятельности. Всегда поощряйте стремление ребёнка к творчеству. Привлекайте его к совместному приготовлению пищи, пусть он проявит свои гастрономические способности, возможно, в будущем ваш малыш не раз порадует вас кулинарными изысками, и вы с радостью будете вспоминать минуты, когда маленькие ручки великого кулинара слепили свой первый пирожок под вашим чутким руководством. Приучите малыша убирать за собой постель и ухаживать за комнатными растениями - эти занятия очень легко превратить в увлекательную игру, которая всю взрослую жизнь будет приносить вашему чаду приятные воспоминания. Привычка трудиться пригодится малышу совсем скоро: школа не за горами, а прилежная учеба требует любви к труду, ответственности и привычки хорошо выполнять свои ежедневные обязанности. Воспитывая в ребёнке любовь к труду, вы по кирпичику помогаете ему строить свое успешное будущее. Трудолюбие помогает ребёнку повысить самооценку, у малыша появляется уверенность, что он может многое, и может делать это хорошо, а это обязательно хорошо скажется на его взрослой жизни.
Внимание, только СЕГОДНЯ!